Deus ex machinaな日々

先日，こんな本が出ていたので買いました． 適菜収 著『男が30代でやめるべき習慣』 このブログでは何度か取り上げている適菜収氏． この本に限らず，氏の著書には共感できることがたくさん登場します． さっそく読んでみたら，過去の私の記事でお話してきたことと重なるところが結構多いんです． せっかくなので今日は，適菜氏の言葉を私の過去記事と共に並べてみました．     適菜氏） 本当のところ「何をやるべきか」なんて誰にもわからないのです．――　「やるべきこと」ばかり考えていると，つらいどころか，現在を無駄にします．――　やらなくていいこと，やめるべきことを見極めるのが大切です． 過去記事）■ オープンキャンパスの来場者数を想う より　「やったほうがいい」よりも「やってはいけない」を選別することのほうが重要．これは人生何事においても同様です． 適菜氏） 「英語の勉強」をやめる 英語が話せても，ダメなやつはダメ．――　急に英会話教室に通いだすやつは，布団を売りつけられる老人と同じです．――　日本人が英会話できない理由は必要ないからです． 過去記事）■ 英語教育は国をあげて取り組むことか？ より　他の国々が英語教育に時間を割いているのは，海外に職を求めなければならないほど国内が不安定であり，さらには自国の言語では教育コンテンツが乏しいからです．――　日本はこれに対し明治初期において，「翻訳」という作業に勤しむことで日本語の語彙を増やし，高等教育に耐える言語にしました．――　昨今の英語教育を推進する動きというのは，その先人たちの努力を踏みにじるものと言ってもよいでしょう． 適菜氏） 「テレビ」を捨てる テレビを捨てて自由を得よ．――　テレビは手っ取り早くバカになる道具です． 過去記事）■ テレビのない生活のすゝめ より　よくよく考えてみたら，テレビって一方的な情報提供ですよね．実は，自分が面白いと思っているものだけ愉しみたい，というワガママを叶えるものではないのです．妙な話です．本能の赴くまま，己の欲望を満たすための行動を取る上では，テレビは障害にしかなっていないのですよ．――　テレビのない生活がどうのこうのというよりも，むしろ「実は，テレビのある生活は苦行ではないか？」というところで検討したほう...

先日，自転車がパンクしたので近所の自転車屋に修理に出したんです． 「チューブだけじゃなくタイヤも替えなきゃいけないので，3,500円くらいですかね」 という見積りをしてもらい，自転車を預けてしばらく時間潰し． 予定していた時間に取りに行くと， 「チェーンが弛んでいたので調整しました．硬めのオイルを付けているので最初は動きがぎこちないかもしれません．あと，ブレーキパッドがズレていて，ワイヤーも緩んでいたので，これも調整しています．キーロックの動きが不安定になっていたので錆取りをしてオイルを入れています」 ということで，本来ならこれ全部注文するだけでも3,500円以上するメンテナンスなのに， 「こちらで勝手にやったことなので，料金はいいですよ」 とのこと． 自転車への愛情が感じられる仕事です． こういう仕事人にはお金を出さねばなりません．4,000円払ってお釣りは受け取らないことにしました（って，なんとケチくさい自慢でしょう）． さて，このような自転車屋に， 「なんで勝手にチェーンを調整したんだ．ブレーキパッドは本当に直っているのか」 と文句言って， 「明らかに約束と違う．なんなら金は払わないぞ．責任を取れ」 とクレームをつけるのが東京人です． 豊洲移転問題みたいですね． 朝日新聞社のウェブサイトに，豊洲移転問題の推移をまとめたものがありました． ■ 築地市場の豊洲移転問題 （朝日新聞） これまでの一連の流れを確認することができます． で，結局のところ最大の争点は何かというと， 「盛り土で建設する予定だったのに，いつの間にか地下ピットとして計画され建設されている」 ということ，つまり当初の計画と実際の建設状況が異なるということです． たしかに小池都知事が指摘するように，「都の職員に手続き違反と説明不足があった」ことは事実．それにより結構な人数の職員が責任をとらされて減給処分になっているようです． いやいや，それより「土壌汚染」と「安全性」が最大の問題なんだよ！ と言い出す人もいますが，この点について「本気」で争点化されることはありません． なぜかと言うと，そもそも現時点で築地市場よりも豊洲市場予定地の方が清潔であり，安全性が高い可能性があるからです．築地市場は元・毒ガス兵器工場跡地ですし，地下には第5福竜丸で...

そういえば， ■ 男子教員と女子学生 の記事で，「欧米の大学（に限らずマンションやビル）では建物内全体を暖房（いわゆるセントラルヒーティング）しているので，冬季でも “学生と二人っきりにならないようドアを開けっ放しにする” ということができるが，日本ではそれが困難」という話をしました． これについて，去年こういう噂がネットに挙がったので，今夏，私の生活をかけてテストしてみたのを思い出したんです． 「エアコン（冷暖房）は，つけっぱなしの方が電気代がお得」 え？ そうなの？ って思ったので，おそらく専門家と称してよいであろう私の弟に聞いてみたんです． 彼は学術博士（工学）なので． 「世間では知られていないけど，それは本当．気密性の高い建築物ではつけっぱなしにすることが本来の使い方．ちなみに，日本らしい建築物と扱い方をする環境下でエアコンを取り付けることは極めて非効率．日本に限らず前時代の建築物はエアコンがなくても自然空調されることを狙って作られている．また，日本は部屋の窓を全開にして空気を入れ替える文化がある．あれには何の意味もないけど，おまじないとしてやりたがる人が多い．キッチン，トイレ，風呂場の換気扇やドアや窓の隙間など，ほっといても生活をしていれば空気は循環する．都市部や工場地帯で部屋の空気を盛大に入れ替える人がいるが，あれはバカだと思う．内部の空気のほうがきれいなのに．一方，エアコンは気密性の高い建築物において最大の恩恵を得られるような哲学から誕生している．むしろ，密閉状態を作れないところに取り付けるべきではない．24時間換気設備とエアコンを稼働させることのほうが，シックハウス症候群やカビ，虫対策としても有益．というか，繰り返すけどそれが本来の使い方」 とのことでした． 換気設備は24時間回しっぱなしが良いというのは以前コイツに聞いたことがあったのでやっていましたが，エアコンもそうなのですね． だから私もこの夏やってみました，「 8月全日エアコンつけっぱなし実験 」を． 本当は7月からやりたかったのですが，エアコンをつけるほどの日がなかったので，本格的な暑さがくる8月からにしました． 結果です． 24時間31日つけっぱなしていても，電気代は高くなりませんでした． 以下の通り， 7月：3,500円 8月：4,000円...

卒業論文，場合によっては修士論文などのデータ処理でも使えるエクセル・スキルをご紹介します． 大量のデータ群を等分割し，それぞれで平均値や合算値を算出して分析したい場合があります． 例えば以下のようなデータです． 想定されるのは，条件Aと条件B（被験者A，被験者Bなど）において，ある課題をやらせた際の時系列によるパフォーマンス・スコアや心拍数データなどを分析するといった場合です． ところが，ここで困ってしまうのはサンプリングされたデータの数です． 条件Aと条件Bで比較したいんだけど，素直に上図のように並べてしまうと，まるで両者が異なる結果のように見えてしまう・・・． つまり，そこで「困ってしまっている」こととは，「本当はこの両者に「違いが無い」ということを言いたいのに，グラフや表にすると「条件間でデータが異なる」と見えてしまうことです． たしかに，例えば「課題をこなすために要した時間が異なる」ため，その時系列データは条件間で違ってきてしまう．でも，ここで気にしたいのは「課題達成時間」はもちろんですが，その課題を達成する中にあって「変動したデータのパターン」である，という人は少なくありません． これをなんとかしようと，以下を試みる人がいるでしょう． このように，例えばデータを５等分して，それぞれの平均値を算出しようというものです． 条件Aは上図のように，そして条件Bはこんな感じで↓ 条件Bはデータ数が12個ですので，５等分することができません． そこで，ちょっとずつズラしながら平均値を算出． （最後は飛ぶことになりますが↓） こうして平均値を算出し，グラフを作成してみると，こうなります↓ 目論見どおり，条件間で当該データの変動パターンは同じであることが分かります． 今回例示しているデータは分かりやすくするため15個と12個のデータにしていますが，実際こうしたものを前にして困っている状況というのは， データが何百何千とある ，そして， 被験者や条件がたくさんあると いう場合です． しかも，とりあえず５等分してみたけど，やっぱり10等分にした方がいいとか，20等分の方が都合が良かった，なんてことで分析方法を変更しなければならないこともよくあります． つまり， これをいちいち手作業していたら，冗...

さて，前回の続きです． ■ 男子教員と女子学生 大学における教員と学生の艶っぽい事情について，具体例を挙げてご紹介してきましたが，これが何かのトラブルになると艶っぽいなんて言ってられない泥沼な話になっていきます． 教育現場での出来事ですから，たいていニュースとして，少なくとも週刊誌のネタとして世間様を騒がせます． 学校や大学は世間体を大事にしますので，教員と学生による男女関係のもつれは極力避けようとするものです． 教員と学生の間には「採点評価」を伴う力関係が働きますし，なによりその採点評価に「公平性」が求められますので，同じような主従関係と考えられる「上司と部下」「雇用主と雇用者」「依頼人と請負人」といったものとは質的に大きく違います． 例えば，「この授業で彼女の成績が良いのは，先生が彼女の彼氏だからだ」という目で見られてしまうのは避けられませんからね． これは，「あの政治家が日本の国益を損なうことを提案し，中国に甘いのは，その政治家が中国国籍だからだ」という目で見られてしまうのと同様です． 教育や政治というのは非常にデリケートなのです． 「教員にセクハラなどの性犯罪が多い」 という話があります． これは間違いです． 「そんなバカな！ 教員が生徒に手を出した．盗撮したっていうニュースがたくさん出てるじゃないか」などと本気で言ってる人は，もう手遅れでしょうが，まともな学術教育を受けることを強くお勧めします． このブログでも紹介させていただいている和田慎市先生の著書でも「教員の犯罪率の低さ」は取り上げられていますし，毎年発行されている犯罪統計でも，教員は職業人口を分母とした比率でみても性犯罪（わいせつ）は低い職業であることが知られています． ■ 平成24年の犯罪 （警察庁） もっと言えば，毎日大量の女子生徒や女子大生と濃密に接しているにも関わらず，これだけの性犯罪の低さを保っている事自体が凄いことだと思っていただきたい． 現在，教員を担う者の多くには，教育者としての資質が備わっていると考えるのが自然です． ここで言う資質というのは，「性欲を我慢することができる」ということだけを指すのではありません． 私の場合は「色恋沙汰に極度に鈍感」という資質を持っているようですが，それ以外にもよく見られるパターンとしては， １）女好きの...

「男の先生と女子学生との間で，怪しい関係になることってあるんですか？」 という質問を良く受けます． そうならないよう日々配慮しているのが大学内部ではあるのですが，どうしても人間らしい一面は出てきてしまいます． 「女性の先生も，男子学生と何かあったりしないんですか？」 などということで，同僚の中でもこの手の話題で盛り上がることがあります． 映画やドラマの設定や展開としても，「男子教員と女子学生の恋愛関係」というのは頻出します．それが基で結婚まで向かうという噂も耳にしますね． では実際はどうなのかというと， 結構あります ． あるから，予防と火消しが慎重に行われるのです． これは教員と学生に限らず，医師と患者，弁護士と依頼人なんかもそうだと思います． 目指すべき目標を共有する関係では，自然と信頼感が宿って親密になっていくものです． かく言う私も，自覚はないけどそんな状況に陥っていたことがあるらしい． 前任校を出る際，卒業生の一人からこんな話を聞きました． 「先生って，その後◯◯さんとはどうなんですか？ これからは遠距離なんですか？ めっちゃ気になります！」 ◯◯さんというのは，その学生と所属ゼミが同じだった女子学生で，友人というほどでもないけど知った仲だったわけです． その後？ 遠距離？どうなんですかって言われも，どういうこと？ って聞き返したら， 「だって，◯◯さんは先生のこと狙ってたでしょ．学生の間では有名でしたよ．だから，あの後どうなったんかなぁって」 ですって． ぜんぜん身に覚えがない話だったのでパニクりつつ驚いていると， 「先生，それはいくらなんでも鈍感すぎます」 当時，◯◯さんとその学生は，卒業論文のテーマの都合で私が指導することになっていたのです． 必ずしも所属ゼミの担当教員が論文指導するわけではない，というのは大学内部ではよくあることです． そんなわけで，この２人は研究計画，データ分析，論文執筆といったことをするため，私がいつも仕事をしている研究室に頻繁に出入りしていました． 「◯◯さん，先生の研究室にいつも行ってましたよね．しかもずっといるし．私が来たときには既にいて，私が帰ったあとも残ってる」 でもね，こちらに言わせればそれは「勉強熱心なまじめな学生」という評価で...

私の自宅にはテレビがありません． テレビを見なくなって，かれこれ15年になります． そんな話を先日しました． ■ テレビのない生活を15年送ると ■ テレビのない生活のすゝめ そして，テレビのない生活に特段のメリットや恩恵があるわけではないことも，そこで述べてきた通りです． テレビのない生活とは，不便なわけでも自慢できるものでもない，実際のところどうでもいいものです．まだまだ珍しい存在なので，レアキャラとしての価値があるくらいでしょうか． 珍しい話題なので，せっかくですからもう一つ記事を書いておこうと思いました． 似たような境遇の人，これからそうなる人にとって参考になるかもしれません． 「テレビも新聞も見ずに．どうやって世間のニュースを知るんですか？」 という疑問を持つ人もいるようですが，これについては上述した過去記事でも述べたように， 「特に問題を感じない」 ですし，そもそも， 「いち早くニュースを知ったところで，正しい判断ができなければ意味がない」 ということをお話しましたね． さて，この “ニュース” 以外によく聞かれるのが， 「最近のブームとか音楽とかどうやって知るんですか？」 というものです． たしかにこれは「知りません」．知るつもりもないし． テレビやラジオを中心としたコマーシャルを展開する分野からは，完全に取り残されます． 「AKB４８」というアイドルがいることを最近知りました．私の中でアイドルと認知しているのは「安室奈美恵」とか「華原朋美」あたりが最後になります． あぁ，他にもそう言えば「モーニング娘」ってのがいたな，って感じです．でも，彼女たちについては高校の同級生が熱心なファンでしたが，ちょっと気持ち悪くてついていけませんでした． そう・・． ついていけませんでした，テレビに映っている世界に． 今思えば，テレビが故障したのも僥倖だったのです． テレビがなくなると，流行りの音楽，すなわちテレビから流れてくる音楽が無くなります．途端に「最近ブームの◯◯」っていうものへの関心もなくなるんです． 不思議なものです． なので，音楽への興味も足かせが取れたように自由になりました． なんというか，本当の意味で「気の向くままに音楽を聞けるようになった」のです． 最初のうちは，映画を見ること...

このブログの読者は，大きく分けて３タイプ． （１）大学おもしろネタ記事を読む人 （２）教育関係の記事を読む人 （３）統計学の記事を読む人 です． （１）の代表的記事 ■ 【やってはいけない】卒論・ゼミ論を１日で書く方法 ■ こんなホームページの大学は危ない （２）の代表的記事 ■ 反・大学改革論 ■ 大学改革論を考える上での良書 （３）の代表的記事 ■ エクセルで相関係数のp値を出す ■ エクセルExcelでΧ二乗検定を ■ 卒論・ゼミ論で統計学的有意差が出ない時に読むブログ記事 熱心なご意見をくれるのは（２）． 匿名で新聞の取材を受けたのも（２）です． （１）は自分自身も厭世的に楽しんでいる感じです． 一方， 閲覧数が一番多いのは，実は（３）です ． メールのお問い合わせもこれが一番多い． 本ブログは，実のところ「 エクセルだけで無理やり統計解析する手法を紹介しているブログ 」として日本ではちょっとだけ有名です． 極めてニッチではあるものの，『エクセル』というアプリケーションが衰退しない限り，このブログも需要があるものと推測されます． 大学教育において参考にされている節もあるようでして，短期間に集中的に（数百回単位で）某大学名を冠したサーバーからのアクセスが見られたりします． きっと授業などで「このブログ記事を参考にしながら課題をこなしなさい」などと学生に指示されている可能性があります． 日本の大学教育のお役に立てているようでしたら望外の喜びでございます． 最近，リアル界で同僚の大学教員から「統計学」に関する質問を受けました． 卒業論文を指導している上で，統計処理でよく分からない点があるとのこと． で，こんなことを聞いてくるんです．「このWebサイトに書かれていることを，そのまま使って良いものかどうか？」ということで， ■ 相関係数の差を検定したいとき というブログ記事を見せられました． ・・ん？ これ，どっかで見たことあるぞ．と思ったら，私の記事でした． 「私が書いたブログなので」 って言いたくなりましたが，「いやぁ〜，そうですねぇ．パッと見じゃわからないんで，ちょっと詳しく読んでみますね・・・，・・・うん，先生，この記事は大丈夫だと思いますよ！」と演技して答...

大学教員と靴の話です． 別に入学試験に限った話ではありませんが，大学教員の仕事には「足音」のしない靴が求められます． 受験生の迷惑にならないよう，足音のしない靴を要求されるからです． センター試験の割当作業も始まった今日この頃．足音のしない靴の準備も始まります． 足音もしないし，履き心地が非常に良いので長年愛用している革靴のシリーズがあります．かれこれ３足くらいリピートしています． それがこちら↓ 「スニーカーの履き心地」という商品コンセプトは伊達ではありません． 革靴なのに全力ダッシュや反復横跳びもできます．これなら10kmくらい走っても大丈夫でしょう． 安価で高性能，且つ，そこそこ見た目も安っぽくないのがいいですね． 欠点はそのクッション性の高さからくる「靴底の消耗の早さ」くらいのものです． でも，これは履き心地とのトレードオフになっているかと思います． 大学教員のなかには，革靴なんてたまにしか履かないという人もいるかと存じます． そんな人にもオススメします．履きなれていなくても疲れません． 実は私も，あらたまった状況がない日はランニングシューズなどのスポーツシューズで出勤しています．研究室内では基本サンダルですし．授業にだってサンダルで行くときもある． 最近，同じアシックス系列が出している「ランウォーク」っていう革靴を買いました． それがこれ↓ 靴にこだわりのない私のような者としては，目ン玉が飛び出るような価格ですが，ずっとテクシーリュクスを買っていて，いつかこれを履いてみたいと思っていたので奮発しました． これがまた非常に履き心地がいい．あと，足音も小さいので満足しています． 今は，ブラックの「ランウォーク」，それにブラウンの「テクシーリュクス」を履き分けています． お高い革靴はメンテナンスも大変ですが，このタイプの革靴ならそんなに難しくありません． とは言え，それなりのお手入れをしていれば，こういう１万円未満の革靴でも高級感が出てきます． お手入れにも一工夫入れることを推奨します． 学生の頃は「革靴」なんて縁がなかったのですが，高校時代には野球をやっていたので「本革製のスパイクシューズ」を使っていました．これも一つの革靴です． 用具にお金をかけたくないと思っていましたが，スポーツ店のオッサ...

この仕事してますので，大学入試の試験監督をやることがあります． センター試験とかも． ずっと座っているのも退屈なので，巡回監視がてら受験生の解答用紙を覗き込んで見て回ることがあるんです． 以前，「歴史」の試験監督をしていたら， 「聖徳太子の十七条憲法にも示された『三宝』をそれぞれ述べよ」 という問題がありました． そんなに難しい問題じゃないし，漢字１字で回答する指示があるので，受験生のほとんどは「仏・法・僧」と書いていたのですけど，中には珍解答があったりする． 例えば，以下のようなもの． 「金・銀・銅」 オリンピックですね． 思わず吹き出して笑いました． 咳払いで誤魔化しましたが，こういう回答をする人はむしろ将来有望です． 他にも， 「父・母・子」 きっとこの受験生は心の優しい人です． 三宝が解らなかったということで，その子なりに３つの宝を挙げてみたのでしょう． 成績が悪くたって，特別枠でぜひ入学生させたい． 「米・麦・魚」 食いしん坊ですね． それにしても，どうして最後が「魚」なのか． 「米」「麦」ときてるんだから，あとは「豆」とか「粟」とかになるんじゃないかと． もしかすると，栄養バランスを考えて動物性食品を選んだのかもしれない． だとすれば気配り調整のできる人物です． 試験中ずっと気になって仕方ありませんでした． 終わったらその受験生に， 「どうして最後が魚なの？」 って尋ねようかと思ったくらいです． 「人・物・金」 何人かいましたよコレ． ポピュラーな間違いです． 近代社会に毒された若者をみているようで，なんだか切なくなりました． 「心・技・体」 切羽詰まってなんとなく思いついた三文字熟語を書いたのでしょうか． とは言え，どうしてこれを「三宝」だと思ったのか． 書くにしても想像力を働かせてほしいものです． でも，最近の大学も学生募集に切羽詰まって「なんとなくの思いつき」で始めたんじゃないかという入試がたくさんあります． その結果，毎月のように入試です． 一昔前に大学生だった人で，それでいて現在まで教育関係に触れていない人は驚くと思いますが，大学によっては８月〜３月まで毎月のように「◯◯入試」って感じで色々な名称の入試が展開されているんです． ...